Passend leesonderwijs
voor iedere leerling.
Dé leesapp die leerkrachten ondersteunt in het basisonderwijs. Voor gepersonaliseerd leesonderwijs dat zorgt voor meer leesplezier, motivatie en een betere leesvaardigheid.
Zoals gezien op RTL
Deze organisaties gebruiken de leesapp en verhogen het leesplezier op school
Waarom basisscholen met ons samenwerken
Gepersonaliseerd leesonderwijs
Leerlingen krijgen persoonlijke boekaanbevelingen op basis van niveau en interesses. Leerkrachten krijgen inzicht in leesvoortgang, betrokkenheid en leesniveau van iedere leerling, zonder extra te toetsen.
Werkt met elke leesmethode
We bieden geen nieuwe leesmethode, maar een oplossing die makkelijk te gebruiken is in combinatie met andere leesbevorderende methodes zoals Bouw!, LIST-lezen of Sustained Silent Reading (SSR).
Geen extra tijdsinvestering
De inzet vergt geen extra tijd van leerkrachten, zoals andere leesbevorderende methodes, omdat leerlingen automatisch boekaanbevelingen krijgen en zelfstandig leesoefeningen kunnen doen.
Het probleem
Forse daling van leesplezier en leesvaardigheid
Nederlandse kinderen ervaren het minste leesplezier ter wereld en de leesvaardigheid daalt al jaren.
Scholen rapporteren vaker tegenvallende resultaten van de reguliere leestoetsen en het aantal leerlingen dat in groep acht AVI-uit haalt wordt kleiner.
De aandachtsspanne van leerlingen is kort. Leerlingen aan het lezen krijgen - en houden - is lastig en een uitputtende strijd.
De oorzaak?
- Leerlingen lezen niet het boek dat bij hun niveau, persoonlijkheid en interesses past.
- De leerkracht en school hebben beperkt zicht op leesvoortgang, betrokkenheid en leesniveau gedurende het hele jaar.
Iedere leerling persoonlijk helpen met het kiezen van een boek of het vaker afnemen van leestoetsen is geen optie. Dat vergt teveel tijd van leerkrachten. Tijd die ze simpelweg niet hebben.
De oplossing
Vooruitstrevend leesonderwijs in 3 stappen.
01
Biebscan
Eindelijk 100% grip op de schoolbieb
De schoolbieb staat aan de basis van het leesplezier, maar veel scholen verliezen grip op de bieb omdat ze niet weten welke boeken in de bieb staan of omdat de bieb slechts beperkt toegankelijk is.
02
Leesbeleving
Het juiste boek voor iedere leerling
Niks is effectiever dan een leerling een boek geven dat écht bij zijn interesses en belevingswereld past, maar leerkrachten vinden het vaak lastig om leerlingen hierbij te helpen. Ze zijn vaak niet op de hoogte zijn van de nieuwste kinderboeken en leerlingen vinden het moeilijk om te verwoorden wat ze interessant vinden.
03
Leesbevordering
Altijd inzicht in individuele leesvoortgang
Grote pilot met 10.000+ leerlingen
0
Dagen
0
Uren
0
Minuten
0
Seconden
Na het aanvankelijk technisch lezen verdwijnt het lezen steeds verder naar de achtergrond door een groeiend curriculum. Leerkrachten hebben steeds minder tijd en verliezen het zicht op de leesontwikkeling van leerlingen.
Voordelen
Wat levert het op?
- Lezen is geen strijd meer
Leerkrachten ervaren dat leerlingen een positieve leesattitude ontwikkelen doordat leerlingen boeken lezen die ze écht leuk vinden.
- Een boekencollectie op maat
De school kan door inzichten in het leesgedrag op een doordachte wijze nieuwe boeken aanschaffen.
- Betrokken leerlingen
Leerlingen zijn vaker écht aan het lezen doordat een leerkracht ziet wanneer een leerling dreigt af te dwalen.
- Vertrouwen in interventies
Leerkrachten leren welke leeslessen wel en niet werken door inzichten in de leesmeters van leerlingen.
- Betere leesprestaties
Het aantal leerlingen dat in groep acht AVI-uit haalt wordt groter.
- Een voldaan gevoel
Het hele team voelt zich voldaan omdat kinderen het lezen weer als plezierig en nuttig ervaren!
Reviews
Ervaringen uit het onderwijs
"Kinderen gaan meer lezen als ze lezen wat ze leuk vinden"
Er zijn allerlei initiatieven en lespakketten vanuit de bibliotheek en uitgeverijen. Echter is dat allemaal wel gericht op de grote gemene deler. Ik ben ervan overtuigd dat kinderen meer gaan lezen als ze lezen wat ze leuk vinden en dan is ons werk al voor driekwart voldaan.
Lisanne Schouwenberg
Onderwijskundig adviseur • Bureau ICE
"Er wordt geluisterd naar de wensen uit het werkveld"
Stijn en Tom zijn twee gemotiveerde, hardwerkende mensen die zichzelf helemaal hebben verdiept in het leesonderwijs en dan vooral in de leesmotivatie van de kinderen. Ze hebben een mooie app ontwikkeld waarin het mogelijk is om de leesontwikkeling te koppelen aan de leesmotivatie. Je wordt door Stijn en Tom goed meegenomen in de ontwikkelingen en er wordt geluisterd naar de wensen uit het werkveld.
Bjorn Danen
ICT-coördinator • Daltonschool de Evenaar
+0
Leerlingen
+0
Boeken gescand
+0
Scholen en partners
Vragen
Veelgestelde vragen
-
Werkt het voor ons type school? ▼
De Leesapp is samen met meer dan een tiental scholen ontwikkeld, waardoor het goed aansluit bij de verschillende type scholen en verschillen in schoolidentiteit.
-
Is het ingewikkeld in gebruik? ▼
De Leesapp is speciaal ontwikkeld voor het basisonderwijs en doet het precies wat het moet doen, zonder overbodige functies. Daarnaast is het op ieder gewenst apparaat (telefoon, tablet, laptop) te gebruiken, waardoor het door iedereen en overal op school gemakkelijk gebruikt kan worden.
-
Hoe gaan jullie om met de AVG? ▼
We nemen alle maatregelen die ervoor nodig zijn om de veiligheid van persoonsgegevens te waarborgen. De Leesapp verwerkt geen bijzondere persoonsgegevens. In onze privacy verklaring staat beschreven hoe we dit precies doen. Voorafgaand moet er akkoord gegaan worden met onze verwerkingsovereenkomst, waar de privacy verklaring deel van uitmaakt. Deze documenten zijn met zorg door professionals samengesteld.
-
Hebben jullie een integratie met ParnasSys en ESIS? ▼
De Leesapp heeft een koppeling met ParnasSys en ESIS waardoor de groepsindeling altijd up-to-date is en avi-toetsen automatisch aan het leerlingvolgsysteem worden toegevoegd.
-
Heeft iedere leerling een eigen device nodig? ▼
Nee, leerlingen kunnen inloggen op ieder apparaat op school met een eigen boekenlegger met QR-code. Boekenleggers raken zelden kwijt omdat ze altijd tussen het boek zitten. Boekenleggers zijn niet naams-gebonden en daardoor kun je eenvoudig een nieuwe boekenlegger koppelen. Onderwijs in Beeld levert boekenleggers in setjes van 100.
-
Wat als de boeken verspreid zijn over de school? ▼
Het is mogelijk om een onbeperkte hoeveelheid ‘boekenstandplaatsen’ ofwel bibliotheken aan te maken in de app en boeken daar in onder te brengen.
-
Krijgen we ook advies over onze collectie? ▼
De Leesapp biedt waardevolle inzichten in jullie collectie. Mochten jullie op zoek zijn naar extern advies dan staan onze lokale partners voor jullie klaar om een complete en gevarieerde collectie samen te stellen of jullie huidige collectie aan te vullen.
Wil je weten hoe de Leesapp jullie leesonderwijs kan ondersteunen?
Meld je direct aan voor een gratis demonstratie.
De Leesapp
Aanbod
De eerste stap
De Basis
- Koppeling ParnasSys
- Schoolbibliotheek inscannen
- Onbeperkt aantal bibliotheken
- Deel de schoolbieb met een partner
- Boekendatabank met dagelijkse update
- Video's met voorleestips van experts
Biebbeheer en leesbeleving
De Biebmonitor
- Zelf activeren in het basispakket
- Boeken lenen en inleveren
- Persoonlijke boektips voor leerlingen
- Volg het leesgedrag van leerlingen
Leesvaardigheid
De Avi-Stopwatch
- Zelf activeren in het basispakket
- Avi-toetsen automatisch in ParnasSys
- Adviezen om leeskaarten over te slaan
- Avi-toetsen terugluisteren